domingo, 31 de outubro de 2010
Jogo das galinhas
Verbos
FERRO A CARVÃO
Quantas camisas eu passei,
Quantas calças alisei,
Até vestido de noiva
engomei
Ao trabalho nunca me furtei,
Pois de energia não
precisei.
Estava sempre pronto
Quando alguém de mim precisava.
Para que funcionasse, a
mim bastava
Uma mão e carvão em
brasa
Vejam só onde hoje estou,
O progresso me relegou.
Mas a mim isso não
importa.
Pois ainda sirvo de enfeite,
e para SEGURAR PORTA.
Pedro Tadeu
Comentário:
Sugestão de atividade:
Identificar os verbos que estão nos seguintes tempos:
Modo indicativo:
Quantas camisas eu passei,
Quantas calças alisei,
Até vestido de noiva
engomei
Ao trabalho nunca me furtei,
Pois de energia não
precisei.
Estava sempre pronto
Quando alguém de mim precisava.
Para que funcionasse, a
mim bastava
Uma mão e carvão em
brasa
Vejam só onde hoje estou,
O progresso me relegou.
Mas a mim isso não
importa.
Pois ainda sirvo de enfeite,
e para SEGURAR PORTA.
Pedro Tadeu
Comentário:
O ferro a carvão, muito usado por nossas avós, e até por muitos de nós, perdeu sua utilidade, exceto nos lugares de extrema pobreza. Com o progresso industrial, foi substituído pelos modernos ferros elétricos, a vapor ou não. Muitas famílias, talvez por apego, ainda o conservam em algum cantinho. Assim como o ferro, muitos eletromésticos e máquinas foram, com o passar dos anos, sendo trocados por outros mais modernos, os quais também ficaram obsoletos. Podemos citar alguns exemplos de substituiçãoes:
- Batedor de clara de ovos por batedeira;
- coador de pano por filtros de café descartáveis;
- máquina de escrever por computador
- máquina fotográfica por máquina fotográfica digital.
Sugestão de atividade:
Identificar os verbos que estão nos seguintes tempos:
Modo indicativo:
- Presente
- Pretérito perfeito
- Pretérito imperfeito
Recriando um poema
O RABO DO TATU
O tatu cava um buraco,
O tatu cava um buraco
O tatu cava um buraco
SUGESTÃO:
1- Leitura individual
2- RESPONDA:
a- Quantas estrofes tem o poema?
b- Quantos versos?
c- Onde há rima?
d- Quais as ações do Tatu?
e- Quais os locais visitados pelo Tatu?
3- PRODUÇÃO DE TEXTO:
a- Escrever novas quadras sobre a viagem do Tatu.
Manter sempre o 1º verso e parte do 3º. Assim
O tatu cava um buraco
.....................................
Quando sai pra ...................
.....................................
O tatu cava um buraco
a procura de uma lebre,
quando sai pra se coçar,
já está em Porto Alegre.
O tatu cava um buraco,
e fura a terra com gana,
quando sai pra respirar
já está em Copacabana.
O tatu cava um buraco
e retira a terra aos montes,
quando sai pra beber água
já está em Belo Horizonte.
O tatu cava um buraco,
dia e noite, noite e dia,
quando sai pra descansar,
já está lá na Bahia.
O tatu cava um buraco,
tira terra, muita terra,
quando sai por falta de ar,
já está na Inglaterra.
O tatu cava um buraco
e some dentro do chão,
quando sai pra respirar,
já está lá no Japão.
O tatu cava um buraco
com as garras muito fortes,
quando quer se refrescar
já está no Pólo Norte.
O tatu cava um buraco
um buraco muito fundo,
quando sai pra descansar
já está no fim do mundo.
O tatu cava um buraco
perde o fôlego, geme, sua,
quando quer voltar atrás,
leva um susto, está na lua.
Sérgio Capparelli
SUGESTÃO:
1- Leitura individual
2- RESPONDA:
a- Quantas estrofes tem o poema?
b- Quantos versos?
c- Onde há rima?
d- Quais as ações do Tatu?
e- Quais os locais visitados pelo Tatu?
3- PRODUÇÃO DE TEXTO:
a- Escrever novas quadras sobre a viagem do Tatu.
Manter sempre o 1º verso e parte do 3º. Assim
O tatu cava um buraco
.....................................
Quando sai pra ...................
.....................................
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Cantando Histórias - Bia Bedran
"O meu trabalho se presta a um prolongamento da magia da infância, devolvendo à criança a ingenuidade e, ao mesmo tempo, o seu lado moleque." (Bia Bedran)
Bia Bedran, formada em Musicoterapia e Educação Musical, pratica a arte de contar histórias, ou melhor, cantar histórias. Há anos realiza um trabalho de alta qualidade. Vejo que a proposta do trabalho de Bia é utilizar a música e o conto de histórias como ferramentas para o desenvolvimento positivo de crianças. Seu trabalho dignifica o título de artista e de educadora, trabalho, que é uma arte e que realiza com técnica e amor. Compõe e interpreta as músicas, que vejo semelhança com parábolas, pois a essência está envolvida por interessante história, esperando os momentos de amadurecimento, e consequente percepção pelas crianças.
Você adulto, você jovem, não podem perder a oportunidade de conhecer com mais detalhes o trabalho de Bia Bedran. Para isso, neste post, foram adicionados alguns links e alguns vídeos.
Vídeo : O Campo Santo
Vídeo : O Menino que foi ao Vento Norte
Vídeo : Macaquinho
Bia Bedran - Site Oficial
Bia Bedran, formada em Musicoterapia e Educação Musical, pratica a arte de contar histórias, ou melhor, cantar histórias. Há anos realiza um trabalho de alta qualidade. Vejo que a proposta do trabalho de Bia é utilizar a música e o conto de histórias como ferramentas para o desenvolvimento positivo de crianças. Seu trabalho dignifica o título de artista e de educadora, trabalho, que é uma arte e que realiza com técnica e amor. Compõe e interpreta as músicas, que vejo semelhança com parábolas, pois a essência está envolvida por interessante história, esperando os momentos de amadurecimento, e consequente percepção pelas crianças.
Você adulto, você jovem, não podem perder a oportunidade de conhecer com mais detalhes o trabalho de Bia Bedran. Para isso, neste post, foram adicionados alguns links e alguns vídeos.
Vídeo : O Campo Santo
Vídeo : O Menino que foi ao Vento Norte
Vídeo : Macaquinho
Bia Bedran - Site Oficial
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